| 材质：不锈钢 | 是否进口：否 | 产地：河北 |
| 类别：几何形状 | 摆挂形式：摆饰 | 是否专利货源：是 |
| 专利类型：发明专利 | 专利号：130184-304 | 货号：校园景观不锈钢雕塑 |
| 工艺：纯手工 | 加工定制：是 | 品牌：鸿景雕塑 |
| 产品编号：304不锈钢校园景观雕塑 | 风格：简约现代 | 造型：抽象 |
| 纹饰图案：山水花卉 | 适用场景：办公场所 | 制作方法：半手工半机械 |
| 包装：木盒包装 | 加印LOGO：不可以 | 颜色：米色、 银色 |
| 尺寸：3 | 是否跨境货源：否 | 地图审批号：校园不锈钢雕塑加工厂 |
| 1：3000 | 2：6000 | 3：9000 |
如果说文化是校园的灵魂，那么校园雕塑就是校园灵魂的象征物。“环境育人，空间育人”，这一教育信条贯穿校园环境建设。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有具大的潜在教育意义。一件好的校园雕塑作品在于其独特的魅力能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间，起到美化校园环境的作用。校园本身是人类文明的产物和文化载体，特定的校园环境是建设年代政治、经济、文化、技术的载体，也是那段历史的记录。
景观雕塑在我们的日常生活当中是非常普遍的，很多地方都可以看到它的身影。下面让我们主要介绍一下关于景观雕塑的相关的介绍。
景观雕塑成为景观空间中的文化与艺术的重要载体，装饰美化城市的环境，形成视觉焦点，与周围的环境结合在一起。
现代城市的生活节奏非常的快，到处都是高楼大厦，让我们的生活受到了很大的影响。因此，在景观雕塑的建设改造过程当中，十分重视环境的人性化和亲切感。游乐雕塑可以调节人们的心理；园林雕塑也大都采用接近人地尺度，在空间中与人在同一水平上，可观赏、可触摸、游戏，增强了人的参与感。形式上采用了丰富多样的景观雕塑语言，形成了各种情趣，满足不同层次的人们精神要求和不同环境空间的特质
